案例故事 | 背景经历不足的情况下，我是如何转专业成功的？

学生背景

B同学

华东师范大学专科英语专业；华东政法大学本科法律专业

GPA：82+，雅思6.5，

录取：格拉斯哥大学教育学专业、纽卡斯尔大学教育学专业

B同学是个背景特殊的申请者，2005年大学毕业，目前职业：宝妈。B同学是在对2位孩子进行日常教导的影响下，产生了出国学习教育专业的想法，未来想成为教育工作者。永烨顾问与B同学进行多次深入沟通，了解到她的学习以及工作背景：她在校期间学习的专业分别是英语和法律专业，毕业后也未从事过教育相关行业，同时，她也表达出硕士想要研究蒙特梭利相关方向的专业。

B同学留学并不是纯粹为了冲刺名校，而是更在意院校专业的课程设置及研究方向。一开始，学生只想学习蒙特梭利相关内容，或者芬兰的教育研究，因为B同学之前参加过一些讲座，觉得那部分教育很吸引她。

结合B同学表示受疫情影响不考虑美国（美国有专门开设蒙特梭利专业的院校），永烨顾问迅速且有针对性的制定选校方案：建议她将留学地锁定在英国和欧洲，并根据这些院校开设的专业课程设置与B同学进行沟通交流。由于蒙特梭利相关方向的专业开设比较特殊，永烨顾问基于B同学的背景以及院校风格、专业方向进行分析，推荐了几个与教育研究方向比较符合B同学期望的院校，最后确定申请英国，芬兰及荷兰3个国家的院校的教育专业。

B同学是转专业申请，所以她的文书是整个申请的关键。为了更好的将B同学的动机展现在文书中，永烨顾问、文书老师与B同学进行了非常多次的头脑风暴，极致地挖掘出她身上的特点。

文书中的动机B同学原本是想体现自己对教育学习的需求以及热情，但永烨的文书老师觉得这并不能更好的体现出B同学出国读硕士的目的，于是重新定位了框架，建议B同学在文书中是写明以家庭为背景，从孩子入手，细微观察发现两个孩子的性格、行为处事都有所不同，深入研究两个孩子所接受的教育体系的差异，从而体现出B同学对继续学习教育专业的需求以及学习热情。

最终，由于永烨顾问与B同学的高度信任、配合，1月递交申请，不到两个月的时间就成功收获了格拉斯哥大学、纽卡斯尔大学两所院校的录取。