进入11月以来，国际化学校的招生通道已经逐步开启。对于每个留学家庭而言，选择合适的国际学校时，一定会经历国际课程的纠结。
每所国际学校都有自己的课程体系和教育模式，如果临时选择就读学校，孩子很可能会面临学习吃力，不适应课程，导致绩点不高，甚至是厌学等。所以，对于许多父母来说，中考后的择校已经不是“一次性”的行为了，而是在不断的探索，深入了解中，为孩子选择更好的教育。
每个学生都是与众不同的，国际学校也存在很多不同的类型。没有一个万能公式来决定你的孩子在国际学校中是否成功或者快乐。那么什么阶段选择国际学校合适？如何在有限的时间里去选择合适的国际学校，以及适合孩子自身的课程体系呢？世界三大课程体系各有什么特点？各适合什么类型的学生？本期文章就详细介绍国际学校及课程的选择。
国际学校入读年级
每个学生的发展特点和成长经历不一样，每个家庭的背景状况、经济实力也有所区别。所以，进入国际学校的最佳时间段并不在于早或晚，而是结合孩子自身情况、家庭条件、教育大环境等多方因素后，综合考量而成的。
早在之前就有一项调查，学生转入国际学校的最热门的年级依次是G9>G1>G6>G8。其中，接近30%的学生在9年级（初三）毕业后，选择转入国际学校。
第二个转学高峰期是小学一年级，让学生从小接受国际教育，打好基础，享受体系化的完整的国际教学；
第三个小高峰是小升初时期。当然，为了提前适应全英文的标准化教学，有些家长也选择在小学高年级将孩子转入国际学校。
建议家长从以下2个维度来考虑：
（1）家庭实力。这是选择国际学校绕不开的话题，因为无论是在国内入读国际学校还是将来出国留学，都需要有资金基础的支持。
（2）希望给孩子教育环境是什么样的？是鸡血型还是轻松型？如果想让孩子更加轻松愉快，那么毫无疑问，从小就可以选择国际学校。
以G9（初三毕业）进入国际学校为例，10-12月份是国际学校的春招插班考试的高峰期，学校开放日和招生考试会集中在这个时间段，家长和学生可以多去探校访校，确定好自己心仪的国际学校。注意了，有部分学校的春招跟秋招可能会在此阶段会同时启动，报名的时候需要问清楚到底是春招还是秋招，千万别弄错了。秋招新生的时间大批会集中在每年的3-5月份，各位家长和同学们在选定目标学校后可选择性的参加入学考试。
IB/AP/A-Level世界三大国际课程体系
IB课程
IB课程是由国际文凭组织IBO设计，总部设在瑞士日内瓦，被称为“成熟的国际化的素质教育”。IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。
可选科目：100多门
选课数量：6门
每年考试次数：1次（5月）
AP课程
AP是美国大学先修课程，和SAT一样都是由美国大学理事会创办，课程设立的初衷是为了让成绩优异的同学提前体验大学一年级难度的课程。
可选科目：共37门
选课数量：不限，一般为4-6门以上
每年考试次数：1次（5月）
A-Level课程
A-Level是英国高中课程，既是英国全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程。
而英国大学本科只有三年，这就要求学生在入学时就要确定专业方向，才能在本科的学习阶段完成后成为一个学术专业过硬的“专才”。所以学生在高中A-Level阶段就需要明确自己的专业方向。
可选科目：70多门
选课数量：最低3门
每年考试次数：CIE和AQA考试局每年2次（5月、10月），爱德思考试局每年3次（1月、5月、10月）
对三大国际课程有基本的了解后，我们将从难易程度、亲民度、留学方向以及IB/AP/A-Level适合学生类型多个方面入手，为大家深度剖析IB、AP、A-Level大国际课程到底谁才是中国学生出国留学的最佳选择。
难易程度对比
IB > AP > A-Level
IB含金量大，但难度绝对排第一。因为其课程分布在6个基础学科领域里，再加上IBDP的学生还需要大量的时间和精力去完成论文和各种活动。
除了这些不小的学术挑战外，IB还有一个和AP/ALevel最不同的点，那就是每门课程都被分为HL（High Level）和SL（Standars Level），考生们至少要选择3门高级课。
相较A-Level来说，对于学生选课的要求就比较松，3-4门即可，同时也不需要参加很多课外活动，所以难度相对要低。
如果单独论某一门的课程难度，IB和AP应该不分高下。AP课程是学科类而非语言类的测试，相当于提前上大学生的课程，难易度可想而知。
IB课程之所以被公认为最难的主流国际课程，是因为AP的考生只用操心最终考试成绩，但IB的学生要同时兼顾太多了。
从全局来看，IB的难度会更大些。
亲民度对比
A-Level＞IB＞AP
首先来看一下三大课程对比图：
A-Level只需要选3-4门即可，相对AP、IB来说科目较少，更适合偏科的孩子，在中国，A-Level适合理科好的孩子。
A-Level课程适合目标大学为英联邦国家或英国的同学，因为学了A-Level课程，最终获得的成绩容易达到英国大学的录取要求。
相对而言，AP课程是美国课程，只要你想要申请美国大学，无论你是IB、A-Level还是普高，都可以配合学习和考AP。此外，由于AP是美国大学先修课程，难度并不小。
IB课程是普适性的课程，学习它规定的6门课程+TOK、EE、CAS，就单科目而言，IB难度并不突出，它的难点主要在于选课全面，强制要求孩子不能偏科，否则很难拿到高分。
而且IB课程多，安排也较为紧凑，需要付出的精力自然也多，很考验学生的时间管理能力。
显而易见，A-Level课程亲民度还是颇高的。
留学方向对比
“美国大学”PK：IB＞AP＞A-Level
据了解，美国大学对于IB、AP、A-Level体系的学生均可接受，在选课数量及难度上相当的情况下，是没有非常明显的偏好。
IB是全球认可度最高的课程体系，因本身课程难度高，对学生英语水平要求较高，兼有相应课外活动/学术论文的平衡，更适合全面发展的学生，申请美国大学的学生IB的课程难度考核标准也是最高的，但不适合有明显偏科的学生。
其次就是AP课程申请美国大学匹配度也非常高，因为美国大学录取时会把学生是否修过AP课程，以及成绩如何作为评估学生学习能力的重要指标。
从较为“功利”的角度来看，如果不是明确申请美国TOP名校的学生，选择IB课程反而会徒增压力。
综合来说，AP的难度既没有IB那么高，认可度也比A-Level要好。
“英国大学”PK：A-Level＞IB＞AP
英国大学对A-Level接受度最高，IB次之，AP虽然也接受，却有更严格的分数要求。
比如申请牛津大学时，A*A*A对应的IB要求是40分，HL776，而对应的AP要求是4门以上5分AP成绩，相比来说，A-Level这个分数更容易拿到。
相信大家在查询英国大学官网时也能发现，A-Level和IB的要求一般都在申请要求的主页面上，而AP的要求需要到国际课程列表中查询，所以对于英国大学来说，A-Level和IB课程优先级更高。
对于英国申请者来说，源自于英国的A-Level无疑是最适合的国际课程，英国院校认可度高，注重学生的学术水平，对于偏科的学生比较友好。
IB/AP/A-Level分别适合什么样的学生？
IB课程
◆自驱力强，追求全面发展的学生
IB课程适合主动式学习，追求在各个学科领域、各个专业方向都均衡发展的学生，每位学生都要兼具数学、外语、人文、社会科学、艺术、体育等等多方面的理论与实践能力，全面综合发展，而不是只强调在某一个方向的发展。
◆学习能力强，会合理规划时间的学生
具备时间管理能力和良好的学习态度，面对IB课程量大、进度快等困难，学生每天需要投入大量时间才能完成作业和projects，这就需要学生在日常学习中积极主动，规划好自己的学习时间，加强与老师的互动交流。
◆具有国际视野和社会责任感的学生
如果学生只是想学习纯技术类的工作，那么IB课程对于他们来说，学习的意义就不是非常大，这是IB课程的特殊性决定的。如果将来是立志成为管理型或者是领导型人物的学生，那么IB课程将能够进一步塑造和培养具有国际视野和社会责任感的领袖。
◆未来从事社会性工作的同学
IB重视国际情怀的培养。理论上，其培养的学生社会责任感较强，综合分析问题的能力较强，写作和交流能力较强，因此，学生更适合将来从事社会性的工作。
IB、A-Level和AP三大课程体系都是国际教育领域公认的权威性课程体系，这三大课程体系彼此之间并无好坏优劣之分，因此需要大家根据自己的实际情况，来选择合适的课程体系进行学习。小编也整理长三角地区国际学校的招考信息和入学考试时间表。
AP课程
对于将来想读理工科的学生来说，读AP课程的优势就会很显著：
●更好地适应专业课的学习，这关系到院校的认可度；
●中国的学生在数理化方面基础更好，学习了类似的AP课程之后往往能考出不错的成绩；
●这些课程都是比较基础的课程，商科、工科都会有，对接的范围比较广。
如对以下AP课程特点感兴趣，那么选择AP课程会更加合适：
●喜欢AP课程的灵活性，可以比较早选好想上的课程，先学习后考试或者直接考试；
●比较擅长的科目达不到IB需要的3个HL高阶课程；
●许多学科都很好，可以利用AP课程学习更多的大学内容，为以后打好基础；
●AP看重考试和背诵能力，适合习惯传统考试或者在应用和写作方面较差的学生
●AP在课外活动的选择上自由度很高，学生可以做自己喜欢的事；
●自学的能力很强，想要学习更多科目的学生，AP有38个学科可以选择。
A-Level课程
◆准备前往英联邦国家或英国留学的学生
A-Level是英国的考试体系，英国的大学以及英联邦国家的大学最为认可。如果目标定在申请这些国家的大学上，那么选择A-Level课程是最合适的。
◆适合考试型学生就读
A-Level课程主要是学生拥有选择课程的绝对自主权，孩子可以根据自己的所长选择课程。这对于热爱学习，并且可以在考试中充分发挥的学生来说，可以取得非常优秀的学术成绩。
◆某方面突出，但是某方面有短板的学生
偏科的学生最头疼的无非是自己短板的课程无法逾越，但是A-Level就给这类学生提供了很好的平台。学生可以根据自己的兴趣爱好，在学校提供的科目中，有意识地选择自己能够取得较高分数的课程，避免自己不擅长或没有兴趣的课程。
◆适合英文优良甚至优秀的学生
A-Level是全英文授课，需要使用英文进行学习并且交流和沟通的课程。如果一个学生的英文综合能力比较强的话，那么在学习A-Level课程上就非常具有优势，尤其是在起步阶段。
国际学校招考信息
国际学校入学考试信息
